I вариант.
1. Запишите глаголы исключения на –ать, -ить.
2. Разделите глаголы на группы по спряжениям:
дружить, бежать, играть, делить, гнать, ловить, вертеть, согреть, брить, смотреть.
3. Перепишите текст, вставив пропущенные буквы и расставив знаки препинания:
Весной выход_ишь в рощ_ выбира_шь себе место возле опушк_ оглядыва_шься. Постепенно темне_т. Румяное небо сине_т. Лесной зап_х начина_т усиливаться. Деревья сл_ваются в ч_рнеющие массы.*
4. Разберите по членам предложения и частям речи пятое предложение *.
5. Выпишите предложение со знаками препинания, указав причину их расстановки.
II вариант.
1. Запишите глаголы исключения на -еть.
2. Разделите глаголы на группы по спряжениям:
кроить, держать, сажать, считать, стелить, краснеть, обидеть, купить, заклеить, грузить, окрасить.
3. Перепишите текст, вставив пропущенные буквы и расставив знаки препинания:
Каждый зверёк спаса_тся от своих врагов. Зайка убега_т при виде опас_ности. Выруча_т зверей цвет шубки.* Ёж_к услыш_т шум свернётся в к_мочек спряч_т лапки и морд_чку фырчит.
4. Разберите по членам предложения и частям речи третье предложение *.
5. Выпишите предложение со знаками препинания, указав причину их расстановки.
| 
